摘要
当前,由于新课程改革的推行,小学阶段的数学教学目标以及教学要求都发生了重大的改变,尤其是低段年级,这是因为新课程标准要求在小学数学教学的过程当中,教师不应仅重视对小学生基础数学知识学习能力的培养,还必须明白数学计算能力深深地影响着学生在学习过程当中的具体表现,特别是对年龄比较小、心智成熟度比较低的低段年级的学生来说,拥有稳定、较强的计算能力对他们的学习非常有帮助。但是在当前的小学数学课上,实际培养低段学生的计算能力时,仍然存在很多不足,直接导致低段学生在数学计算当中出现各种各样的问题,因此,学校非常有必要进一步强调培养低段学生计算能力的重要性,深入探究提高小学数学低段学生计算能力的有效措施。
