期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让课堂鲜活,让思维飞翔--浅谈小学数学绘图教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的发展,我国越来越重视对数学思维的培养。培养小学生的数学思维有利于为以后学习其他科目奠定基础。国家教育政策颁布后,学校开始贯彻实施培养小学数学绘图的策略,以在提高小学数学绘图教学过程中,实现对小学数学思维的开拓,使学生更加积极主动地参与到课程教学过程中,不仅有利于教师的教学,还能让课堂鲜活起来。
作者
王丽
机构地区
赣县区沙地中心小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第8期99-99,共1页
关键词
小学数学
绘图教学
数学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈春生.
让课堂鲜活,让思维飞翔——浅谈小学数学绘图教学策略[J]
.新课程导学,2020,0(10):77-77.
被引量:2
共引文献
1
1
陈霞.
让课堂鲜活,让思维飞翔--浅谈小学数学绘图教学策略[J]
.新一代(理论版),2021(9):314-314.
1
韦嘉玲.
让课堂鲜活, 让思维飞翔——浅谈小学数学绘图教学 策略[J]
.女人坊,2021(10):00077-00077.
课堂内外(小学教研)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部