小学美术高效课堂的构建策略

自新课程教学改革以来,广大教师在各个方面提出了许多崭新的理念,探索出一些非常符合学生,符合美术教学发展,符合社会进步要求的美术教学手段和方式,应该说,伴随着美术教学改革的深入,美术教学研究走过了这样一条探索之路:由原先的“低效美术课堂”向“有效美术课堂”转变,由“有效美术课堂”提升到了“高效美术课堂”。