摘要
刘小钧博士的学位论文就要由中国社会科学出版社出版了;在出版前夕,他诚恳地请我为他的这篇博士论文写篇“序言”,我高兴地答应了。作为我指导的博士研究生,小钧请我为他的博士论文写序,这体现了学生对师生合作完成这件教研工作的尊重,也体现了学生对导师付出指导辛劳的敬重,这是值得肯定和提倡的;作为这篇论文的指导者,我作为导师有责任有义务就此说说自己的体会,这对于教学研究、博士研究生指导和博士论文写作,或许有些参考借鉴价值。导师指导每一篇学位论文写作,都是一个教学互动案例,每一个案例都有它自己鲜明的问题意识和学术个性,古人所谓“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”①,这就揭示了研究案例、借鉴经验的妙谛。
