意象对话技术在“怕鬼”初中女生个案辅导中的运用

一名七年级女生因早年父母经常出差,没时间照顾她,把她“寄存”在别人家里。父母之间关系不是特别好,还经常以打骂方式教育她。上初中后,父母不再打她,但成绩不好时会冷落她。她频繁做噩梦,总能在床头看见“鬼”,心里很害怕,休息不好,由原先寄宿改为回家睡觉,恐惧、害怕等情绪又引发了她的睡眠问题。心理教师采用意象对话技术走进她的内心,疏导情绪,增加力量,化解了她的恐惧,让她变得更加接纳自己。