摘要
【活动背景】逆境与挫折对刚进入高中学习的学生来说,是一个经常出现的话题。很多学生进入高中才开始住宿生活,离开了父母和初中时建立的人际关系,重新建立人际关系是一大问题;高中和初中相比,难度突然加大的课业压力也是一大问题。对于这些突然到来的逆境和挫折,学生可能会感到不知所措,可能会焦虑担忧。通过体验式学习,可以让学生在游戏和情景中去感受和探讨“挫折”,并通过实践来掌握应对挫折的方法,最终实现知行统一的目的。
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第25期52-54,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School