基于学生发展核心素养的德育课程建设探索

学校应深入理解核心素养的内涵,根据育人新要求,系统地规划和建构有助于促进核心素养“落地”的德育课程体系,保证育人质量。本文就德育工作中如何发展学生的核心素养,在德育课程的定义、课程目标、课程实施和课程评价等方面进行了相关的探索。