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巧用导入方法,实现高中英语有效教学
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摘要
新课改对教育教学提出了新的要求,新的教学方式也让课堂艺术变得光彩四溢。全新的教学形式使高中英语教学改变了死气沉沉的现象,巧妙地应用教学导入方法能够充分调动学生的课堂积极性,进一步提高高中英语的课堂教学效率。
作者
钟桂萍
机构地区
抚州市第一中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第8期65-65,共1页
关键词
高中英语
有效教学
导入方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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