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探究性学习在高中生物教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 目前,我国的教学改革在不断推进,如何提升高中生物教学质量成了教学探究的重点内容。本文将探究性学习运用到高中生物教学的课程中,旨在调动高中生对生物学科的学习兴趣,倡导学生主动探究、乐于思考,培养学生勤于动手、自主解决问题的能力。
作者 宋颖
机构地区 江西省樟树中学
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第8期101-101,共1页
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