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高中生政治学科核心素养培养现状及对策分析
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摘要
随着教育教学改革的深入发展,核心素养已经成为国内外教育研究的焦点话题,高中政治学科在教学过程中凸显了非常重要的作用,我国高中政治学科核心素养的研究框架也在不断完善。本文结合高中政治学科核心素养的培养现状分析了相应的开展策略。
作者
徐秀敏
朱俊源
机构地区
赣南师范大学附属中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第8期119-119,共1页
关键词
高中生
政治学科核心素养
培养现状
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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