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基于SPOC的混合式教学模式在工程图学教学中的应用
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摘要
在高等院校各学科中,工程图学是其中实践性较强的一门课程,也是工科院校的基础课程之一。近几年,在新兴教学模式日渐普及的背景下,工程图学也广泛应用了SPOC这一教学模式。但目前SPOC混合式教学模式发展尚不完善,仍存在各方面不足,需要进一步加以完善。
作者
刘薇
机构地区
湖北工业大学工程技术学院
出处
《河北农机》
2021年第12期58-58,60,共2页
关键词
SPOC(小规模限制性在线课程)
混合教学模式
工程图学教学
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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