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浅谈初中数学课堂小组互动学习的开展
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摘要
初中学生在学习数学时,往往会遇到思维阻碍,因为初中数学相比小学数学来说增加了思维的认知。如果仅仅依靠教师上课进行讲授,那么学生对于初中数学的学习掌握遍不够扎实。因此,教师应开发学生的小组合作能力,让学生在课堂学习的基础上,建立合作学习的意识、增强学习的氛围。本篇首先浅析初中数学课堂中小组互动学习的开展现状,并在此基础上对应问题实施相应的策略。
作者
刘利
机构地区
黄麻布学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第8期17-19,共3页
关键词
初中数学
小组互动学习
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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