期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文自读课教学策略思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,在初中语文教材中自读课文占有较高的比例,自读文章也越来越受到教师的重视。文章阐述了统编版初中语文自读课文的教学策略,以期为初中语文自读课文教学提供参考。
作者
刘新梅
机构地区
西双版纳州教育科学研究所
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第8期32-32,共1页
关键词
初中语文
教学策略
自读课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴丽乾.
核心素养下初中语文自读课教学浅析[J]
.文学教育,2019,0(15):82-83.
被引量:5
2
黄新宇.
语文核心素养视域下的自读课教学探索[J]
.福建教育学院学报,2019,21(2):42-44.
被引量:10
二级参考文献
6
1
辛涛,姜宇,王烨辉.
基于学生核心素养的课程体系建构[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2014(1):5-11.
被引量:422
2
辛涛,姜宇.
以社会主义核心价值观为中心构建我国学生核心素养体系[J]
.人民教育,2015(7):26-30.
被引量:75
3
陈清莲.
初中说明文略读课文教学策略浅谈[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(7):47-47.
被引量:4
4
肖娇.
核心素养下的自读课文教学策略[J]
.文学教育(中),2017,0(11):71-71.
被引量:4
5
华东.
立足语文核心素养培养探究创新能力——以部编版初中阅读教学为例[J]
.语文天地(初中版),2018,0(10):43-44.
被引量:5
6
彭裕英.
基于核心素养下初中语文自读课文教学举措探析[J]
.神州,2017,0(31):168-168.
被引量:3
共引文献
12
1
雷桂英.
构建“教读——自读——课外阅读”三位一体教学结构的策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2022(12):39-41.
2
颜亚庭.
部编版语文教材自读课教学策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2020(5):82-83.
3
杨淋.
以《动物笑谈》为例谈自读课文的学习指导[J]
.新智慧,2019,0(26):70-70.
4
张祥福.
初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养[J]
.语文新读写,2020(25):107-107.
5
罗燕明.
基于语文核心素养的初中自读课教学策略[J]
.语文教学通讯,2021(4):36-38.
被引量:4
6
章施施.
关于初中语文自读课文创新教学的策略初探[J]
.语文新读写,2020(29):150-150.
7
吕财德.
基于核心素养培养的语文自读课教学刍议[J]
.成才之路,2021(8):84-85.
被引量:1
8
杨利国.
基于多元复述培养初中生语文思维的策略[J]
.求学,2021(23):27-28.
9
李柃熤.
核心素养背景下初中语文自读课文教学策略摸索[J]
.新课程研究,2021(17):88-89.
被引量:3
10
胡立军.
基于核心素养的初中语文自读课教学策略探索[J]
.教书育人(教师新概念),2021(8):18-19.
被引量:2
1
吴春芬.
浅谈初中语文自读课教学策略与阅读范式[J]
.吉林教育,2021(18):61-62.
被引量:1
2
花玉娟.
自读文言文教学要关注语体和课型[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2021(7):48-51.
3
席柳忠.
初中语文自读课的教学实施方法探微[J]
.读与写(上旬),2021(7):262-263.
4
范晓芹.
初中语文自读课文教学点拨方法探析[J]
.科学咨询,2021(26):253-253.
5
胡立军.
基于核心素养的初中语文自读课教学策略探索[J]
.教书育人(教师新概念),2021(8):18-19.
被引量:2
课堂内外(初中教研)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部