基于言意转换视野下的文言文教学探究——以《富贵不能淫》教学为例

文言文的篇目比重不断增加,如何深入地进行文言文教学,不妨从“言意转换”的视野去尝试:正确读译文本方能知言会意;多角度品析文本方能得意赏言;联系背景知人论世准确解意探言。以适应课改发展,避免文言教学的单一固化。以期拓展学生思维,提升其听、说、读、写等能力,提高语文素养。