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“趣探杨辉三角的性质”的设计与感悟

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摘要 杨辉三角蕴涵着丰富的数字规律和数学思想,是一种特别的数阵。本堂课通过层层设问,引导学生探索杨辉三角蕴涵的数字规律,了解分形和斐波那契数列等数学内容;引导学生掌握学习中所必需的数学知识、技能、思想和方法,让学生养成寻找问题、探索新知的学习习惯。最后,对本堂探究课进行思考,得出感悟。
作者 魏健
出处 《课堂内外(初中教研)》 2021年第8期61-63,共3页
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1刘绍学.普通高中课程标准实验教科书·数学(选修2-3)A版)[M].北京:人民教育出版社.2010.

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