秉家乡历史,启家国情怀——运用仍图乡土历史资源优化历史教学

家国情怀,是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,是学习探究历史应具有的社会责任与人文追求,是从人文研究的真、善、美追求中凝练出来的价值取向。仍图乡土历史融入历史教学培养学生家国情怀,通过构建有地域特色的历史教学模式,编写出仍图乡土历史教材,探索仍图乡土历史和教科书相关内容的结合点,将仍图乡土历史融入历史学科教学,一方面有利于提高学生学习历史学科的兴趣和动力;另一方面也利于学生感悟和体验身边历史文化,进而形成建设家乡,报效祖国的情怀。