工程教育背景下液态成型综合实践教学改革与实践

本文以提升学生工程实践能力为目标,以“液态成形综合实践课程”教学实践为抓手,在分析了课程教学中存在的问题的基础上,将3D打印技术引入到教学内容中,对课程教学内容、教学模式和考核方式进行了改革与创新,为高校综合实践类课程的改革与实践提供参考。