“朋辈导师制”实践与经验探讨

朋辈导师是与学生年龄相近,能对低年级学生进行指导的优秀高年级同学。近年来国家越来越重视高校思想政治工作,而新一代00后大学生进入大学校园以来,他们的新特点对原有的工作模式产生新挑战,朋辈导师工作模式应运而生。本文通过对朋辈导师实施过程中产生的积极作用和存在问题的讨论,尝试探究朋辈导师工作模式在大学生成长发展过程中的途径。