在小学英语课堂教学中渗透中国文化——以The Leaf(《一叶障目》)故事教学为例被引量：1

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摘要本文从问题出发,以英文版成语故事The Leaf(《一叶障目》)为例,探索如何在小学英语课堂教学中有效渗透中国文化,培育家国情怀,坚定文化自信。

作者林荣倩

机构地区厦门市音乐学校

出处《福建教育》 2021年第36期54-55,共2页

基金福建省教学科学“十三五”规划2019年度课题“核心素养视角下小学英语文化意识培养的行动研究”(立项批准号:FJJKXB19-709)的阶段性成果。

关键词英语教学中国文化文化意识

同被引文献2

1Jinjie Li,Bo Tang,Yingxiu Li,Chenguang Li,Minjie Guo,Haiyang Chen,Shichen Han,Jin Li,Qijin Lou,Wenqiang Sun,Peng Wang,Haifeng Guo,Wei Ye,Zhanying Zhang,Hongliang Zhang,Sibin Yu,Long Zhang,Zichao Li.Rice SPL10 positively regulates trichome development through expression of HL6 and auxin-related genes[J].Journal of Integrative Plant Biology,2021,63(8):1521-1536. 被引量：3

福建教育

2021年第36期

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