在细读中发现美丽的风景——以《烛之武退秦师》为例

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摘要《烛之武退秦师》作为一篇浅显易懂的文言经典,在教学中往往被师生轻视,仅仅聚焦于文言字词等陈述性知识的学习,致使其教学价值难以得到最大化地实现。如能将教学重点转移到欣赏文本的叙事技巧、烛之武的言说智慧和言说策略,并探究文本的主旨,似乎能激发学生的学习热情,提升学生的思维品质,从而提高课堂教学效率。

作者童志国

机构地区安徽省铜陵市第十八中学

出处《语文教学研究》 2021年第7期37-39,共3页

关键词文本细读《烛之武退秦师》叙事技巧主旨辨析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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