高等院校清理“五唯”与新科研评价体系建设研究

高校科研评价体系中存在的“五唯”现象,实质是科研资源分配方式的阶段性问题。中国特色社会主义发展的新阶段,需要我们将以人为本作为新科研评价体系建立的基础,同时提高评价体系的专业性、科学性、客观性、教育性和典型性等特征。