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童谣与幼儿主题活动整合教学策略

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摘要 童谣篇幅短小、童趣盎然,便于幼儿吟诵与理解。学习童谣能使幼儿在潜移默化中增长知识、陶冶性情、提高素养。针对传统童谣教学重记忆、朗读,轻审美感受的现象,笔者将童谣教学与幼儿主题活动整合,充分挖掘童谣的教育价值。
作者 付茸
出处 《湖北教育》 2021年第23期66-66,共1页
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