用学习任务单助力复习教学--以“三位数乘两位数整理与复习”为例

如何避免复习课的“炒冷饭”现象?教师除了教给学生梳理知识的方法外,灵活运用学习任务单是有效途径之一。该任务单有多种形式,以表格呈现“知识点、举例并讲解、相关错题收集与分析以及自编变式题、拓展题”是其核心内容。