摘要
教师与学生作为英美文化输出与接收的两个端口,必须确保二者的思想格局保证一致的高度。教师需将适合于学生能力提升与良好文化品格形成的英美文化融入教学中,并基于正确的教学观念,全面提高大学英语教学效能。高校可从大学英语教学内容、大学生国际视野、跨文化教育、英语教师新育人视角四个维度着手,具体的探究与分析英美文化融入大学英语教学中的价值与作用。
Teachers and students,as the two ports for the export and reception of British and American cultures,must ensure that their ideological patterns are consistent with each other.Higher colleges can start from the four dimensions of college English teaching content,international perspectives of college students,cross-cultural education,and the perspective of new education for English teachers,to specifically explore and analyze the value and role of British and American culture in college English teaching.
作者
方慧英
FANG Hui-ying(Huizhou Economics and Polytechnic College,Huizhou Guangdong 516057,China)
出处
《湖北开放职业学院学报》
2021年第15期165-166,共2页
Journal of Hubei Open Vocational College
基金
2018年全国年度全国人文社会科学课题重点项目“重找现实的基石——斯维尔斯基当代文化批评理论与实践之研究”(项目编号:18BJR01011)。
关键词
英美文化
大学英语教学
价值
作用
British and American culture
college English teaching
value
function