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试论青少年死亡教育的原则与策略
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摘要
本文阐述青少年死亡教育开展的基本原则,指出面向青少年的死亡教育有别于医护专业人士的死亡教育,应遵循科学性与实用性相结合原则,认知、体验与实作相结合原则,自助、他助与援助结合原则,学校、家庭和社会多方合力原则,干预、预防与发展相结合原则和面向全体与关照特殊相结合原则;采用主动教育、循序渐进、体验先行、结合困境教育等策略,才能实现青少年健康成长、和谐发展与自主建构生命的目的。
作者
龙晓虹
梁精泉
黄鹏
潘敏
机构地区
南宁师范大学
出处
《广西教育》
2021年第19期45-47,共3页
基金
2014年度广西教育科学“十二五”规划重点课题“广西中小学班主任专业化建设研究”(2014AA064)。
关键词
青少年
生命教育
死亡教育
困境教育
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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