积极心理学视角下高职贫困大学生心理健康教育研究

积极心理学的存在直接改变了传统心理学关注消极心理品质的这一特征,将关注重点逐渐转向了积极人格特质以及积极的情绪,提倡在教学期间以欣赏、开放的眼光来看待个体发展,对于高校心理健康教育活动的顺利实施意义非常。为此,本文也从积极心理学视角分析了高职贫困大学生心理健康教育。