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参与式教学在《管理学原理》教学中的应用——以平顶山学院为例

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摘要 将参与式教学方法引入《管理学原理》课堂可以激发学生参与热情,提升教学效率。以平顶山学院为例分析了《管理学原理》当前教学现状中存在的问题,并分别有针对性地进行了教学设计。最后给出了参与式教学在《管理学》教学过程中需要注意的事项。
作者 罗晨阳 闫飞飞
机构地区 平顶山学院经济管理学院 平顶山学院政法学院
出处 《成才》 2021年第2期56-57,共2页
关键词 参与式教学 《管理学原理》 情景模拟
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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参考文献5

二级参考文献21

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共引文献875

成才
2021年 第2期

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