高中英语阅读教学中培养学生文化意识的策略研究--以Unit 2 Neither Pine Nor Apple in Pineapple为例

Research on Strategies of Cultivating Students’Cultural Awareness in the Teaching of English Reading in Senior High School——Take Unit 2 Neither Pine Nor Apple in Pineapple as an Example

从文化意识的概念出发,从“知”“情”和“行”三个层面理解文化意识。以外研版高中《英语》必修1 Unit 2 Neither Pine Nor Apple in Pineapple为例,探究在高中英语阅读教学中培养学生文化意识的策略。提出要利用文化导入,激发文化认知;通过中外语言文化对比,强化文化认知;了解文化优势和历史,认可优秀文化。