从语言迁移看大学生英语写作教学改进

On Improvements of College English Composition Teaching fromthe Perspective of Language Transfer

介绍语言迁移的定义和发展历程,从语音、词汇、句法、语篇等三个方面分析我国学生英语学习中的语言迁移现象。举例说明语言迁移在我国大学生英语写作中的体现,即忽略动词的时态变化、形容词与副词使用混淆、冠词的缺失、介词使用不当。基于此,对大学英语写作教学提出建议。