让生活走进课堂——论初中生物学的生活化教学

生物是一门与实际生活联系密切的课程,在我们日常生活中,生物知识无处不在。对于刚刚接触生物学知识的初中生来说,教师以生活为切入点讲授生物知识,更能激发学生的学习兴趣和探究欲望,从而提高生物教学效率。本文以生物教学实践为例,对初中生物学的生活化教学展开分析,并从创设生活教学情境、设计生活课堂问题、进行生活实践活动、布置生活课后作业等几方面展开具体分析和讨论,以期为广大生物教师提供参考。