基于尺度效应思想的地理教学活动优化路径

尺度效应思想作为尺度思想的重要维度之一,在地理教学活动中的渗透有助于落实地理核心素养,体现地理学的思想方法和学科价值。文章对尺度效应思想的内涵、分类及其对地理教学的指导价值进行了梳理,在此基础上系统分析了尺度效应思想对地理成因、地理过程及地理影响教学产生的重要作用,并基于尺度效应思想提出了相应的教学优化路径。