摘要
新课标背景下,高中生地理实践力的培养需求愈发凸显,高校师范生作为新课标的重要践行者,其地理实践力的培养备受关注。以华中师范大学宜昌自然地理综合实习为例,结合其中存在的问题和人才培养需求,从前期、中期、后期三个阶段进行地理综合实习优化设计,为高校师范生地理综合实习提供优化思路,以期促进高校师范生地理实践力的培养。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第14期92-94,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
华中师范大学大学生创新创业训练计划项目“新课标背景下高校师范生地理实践力培养研究”(项目编号:20190409012)的部分研究成果
华中师范大学校级教研项目“面向地理核心素养提升的自然地理野外实习基地设计”(项目编号:2018007)的资助。
