期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
低年级学生倾听能力的培养之道
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在素质教育的不断推进下,小学生综合素质的提升也成为了各科教师工作的重要内容之一。数学作为小学主要科目,数学教师对于学生综合素质培养起着重要的作用。在面对低年级的学生群体时,教师需要注重科学方法的使用,才能让学生学会如何和他人分享思维成果,如何进行合作探究学习,而这些都离不开学生倾听能力作为基础。
作者
肖翠林
机构地区
福建省宁德市周宁实验小学
出处
《教育艺术》
2021年第8期24-24,26,共2页
关键词
合作探究学习
思维成果
素质教育
倾听能力
主要科目
学生群体
低年级学生
素质的提升
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周英,泮梦婷.
学习材料可视化处理策略例谈[J]
.小学数学教育,2020(23):18-19.
2
殷燕军.
古诗词教学渗透美德教育途径探索[J]
.学苑教育,2021(25):47-48.
教育艺术
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部