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慧性阅读 灵性表达--弹奏提升小学生语文读写能力的四步曲

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摘要 伴随小学语文课程改革的深入,当前小学语文教学核心任务就是要提升学生的语文综合能力。而“阅读”与“写作”是语文综合能力的重要体现,只有在教学过程中加强读写结合,深入挖掘和丰富阅读材料的教学价值,“以读促写,读写结合”激活学生言语智慧,才能提高学生的语言运用和灵性表达能力,从而有效提升学生的语文综合能力和素养。
作者 范丽华
出处 《教育艺术》 2021年第8期29-30,共2页
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