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小学生阅读能力培养的问题与策略
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摘要
小学阶段的学习,教师要注重对学生阅读能力的培养,这是新课改的要求。阅读能力的培养既有利于学生语感的提升,加深对文章的理解,又能够间接促进学生能力的提高以及语言表达能力的发展。因此,文章从教学实况出发,分析了当前存有的问题,并提出了四点策略,以助力学生阅读成长。
作者
张益萍
机构地区
福建省龙岩市实验小学
出处
《教育艺术》
2021年第8期68-69,共2页
关键词
语文阅读
能力培养
改进策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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