基于学生视角的易班平台网络思政教育研究

当前网络信息发展迅速,信息传播呈现出多终端互联、发布方式多样化、信息传播脱离传统机构等特点。高校思想政治教育要不断调整策略,站在学生角度,角色互换,把易班平台真正发展成为网络思政的前沿阵地。文章通过对易班网络平台的使用现状分析,结合高校学生在网络信息时代的舆论表现和易班平台的粘性缺乏,提出基于学生视角的易班平台进一步促进网络思政教育的具体路径。