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教育戏剧在小学语文课程教学中的价值与路径
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摘要
教育戏剧作为一种为提升学校课堂学科教学效果而服务的教学方法,引入小学语文课程教学能够有效提升学科教学效果,符合当前课程教学改革的实际需要。已有研究表明,教育戏剧能够有效提升小学生的语言发展和语文学科素养,其价值在于增强语文学科常识与知识学习的实效性、促进学生的学科与人生智慧生成、彰显学生作为人的主体价值。
作者
朱淑先
机构地区
达州市通川区一小江湾城学校
出处
《四川戏剧》
北大核心
2021年第7期145-147,共3页
Sichuan Drama
关键词
教育戏剧
课程教学
语文
小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川戏剧
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