基于S2b2c思维的中职学校创新创业教育研究

本文对广西10所中职学校共2883名学生进行创新创业教育现状调查,提出中职学校创新创业教育拟解决的问题,论述中职学校创新创业教育的实施措施:修改创新创业人才培养方案,增加基于S2b2c思维的创业教育相关制度;基于中职学生的特点,明确创新创业教育的培训内容、教学手段、方式方法;营造氛围提升观念,发挥活动、文化、环境育人作用;培育专业化的创新创业教育“双师型”教师队伍,成立学生创业服务指导中心和创业社团。