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经济责任审计教学改革创新及其效果评价指标体系构建

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摘要 为了“实现高等教育内涵式发展”,落实立德树人根本任务,培养高质量的“经济警察”,高校审计专业课程急需教学改革创新。基于此,文章通过探索经济责任审计教学过程中存在的问题:一是教学内容重规定和教材、轻案例;二是教学目的重专业教育、轻素质教育。对此提出教学改革创新路径:一是教学方法与模式创新;二是“课程思政”建设创新。在此基础上,基于学生和教学督导满意度视角构建经济责任审计教学改革效果评价指标体系,为高校审计专业人才培养提供方法论指导。
出处 《中国乡镇企业会计》 2021年第9期185-186,共2页
基金 黑龙江省教育科学十四五规划2021年度课题省重点课题项目“北大荒精神教育在《经济责任审计》课程思政建设中的应用研究(课题批准号:GJB1421194)”研究成果。
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