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折纸在小学数学中的实践探寻
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摘要
在丰富多彩的折纸活动中,有许多数学活动值得我们去研究。折纸与数学结合起来,可以帮助学生更好的理解数学,建构新的认知结构。本文介绍了折纸活动的由来,通过分析折纸对小学生在概念形成、思维养成等方面的价值,详细探究了折纸在小学数学中的具体实践。旨在为数学教育事业的发展提供一定的借鉴意义。
作者
李涛
机构地区
日照市岚山区安东卫实验小学
出处
《造纸信息》
2021年第8期81-82,共2页
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关键词
折纸
小学数学
实践探寻
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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