转型背景下经济与金融类专业实验课程的总体设计研究

在经济与金融类专业应用型人才培养过程中,实验课程体系发挥着实践理论、参与业务、提高技能的重要作用,文章从经济与金融类专业实验课程运行体系的现状出发,总体设计经济与金融类专业四年阶段的实验课程,实现体系化、阶段性和递进式推进,并提出优化建议。