美国工程类高校实践育人的经验借鉴及启示

第四次工业革命对工程类高校实践育人改革提出了挑战,新行业标准对大学毕业生实践能力的要求愈加严苛,美国工程类高校在学科与专业建设、人才培养模式以及实践育人效果评估等方面采取了一系列措施,改革效果较为显著,可为我国新工科建设与实践育人改革提供经验借鉴。