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小学生识字、阅读与写作能力有效衔接策略探析 被引量:2

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摘要 在小学语文教学中,识字、阅读和作文教学至关重要。识字教学可以增加学生的识字量,为阅读教学打下良好基础;阅读教学可以让学生增加写作知识,培养语感,增强写作能力。要培养学生的读写能力,教师首先应重视识字教学。识字、阅读要实现与写作的有效衔接,教师需夯实学生识字和阅读的基础,让学生熟悉经典文章的写作手法。
作者 吕宏岩
出处 《辽宁教育》 2021年第15期70-71,共2页
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