新高考背景下高中生涯教育探索

高考改革的推进,倒逼生涯教育前置到高中阶段进行,这既是新时代“五育”并举落地的重要举措,又是高中阶段学生自我探索需求实现的主要渠道。生涯教育不是一节课或者一次活动就可以完成的,而是需要构建一个主体性与发展性相结合、全方位与差异化相结合、参与性与收获感相统一的生涯教育课程体系,并在实践中体现综合性与实践性的教学内容、突出体验式与生本位的教学方式、注重全员化与整合性的教学资源,推进生涯教育课程落地。