说题活动与历史教师专业素养的提升

说题活动,是指通过对试题立意、试题特点、试题分析和试题延伸等方面的研究,充分挖掘试题价值,把握试题命题方向,从而达到提高课堂教学有效性,促进教师专业化水平提高的目的。通常包括题源背景、试题立意、试题特点、试题分析、试题延伸和备考策略等环节,下面以2019年高考北京文综历史第37题(1) (2)问为例进行阐述。