深度追问深化知识--由试题讲解引发的课堂延伸

在讲授人民版必修二第一专题"中国古代经济"单元训练题的过程中遇到了几道典型例题,引发了激烈的课堂反应,我被学生活跃的思维带动,进行了大量的延伸,体现了深度教学和思辨能力的培养。[例1]"一方田,一头牛,老婆孩子热炕头",是中国古代农民向往的理想生活。