摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出:历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,设计课程结构、选择史料、设计问题等都要围绕学生历史学科核心素养的发展这一任务。在此过程中,帮助学生逐步形成正确价值观、必备品格与关键能力。围绕核心素养的高中历史教学应该如何展开,笔者以"两次鸦片战争"为例,对高中历史教学如何围绕核心素养确立与落实教学目标做一初步探索。
出处
《中学历史教学参考》
2021年第16期57-58,共2页
Teaching Reference of Middle School History
