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通过深度学习提升学生化学核心素养 被引量:2

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摘要 深度学习是以理解为基础的意义探究型学习活动。学生在教师指导下,通过解释、举例、分析、总结、表达、解决不同情境中的问题等,在已有知识基础上进行建构性活动,由此创造出对新知的理解。
作者 陆相乐
出处 《中学化学教学参考》 2021年第16期53-54,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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