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中华优秀传统文化融入思政课的三重逻辑 被引量:5

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摘要 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。中华民族几千年来形成的源远流长、博大精深的优秀传统文化为思政课建设提供了丰富资源和深厚力量。优秀传统文化创造性转化、创新性发展有机融入思政课是实现立德树人、以文化人的必由之路。廓清中华优秀传统文化融入思政课的时代定位,在探寻融入问题基础上深刻阐释融入的价值逻辑,是理解和把握中华优秀传统文化融入思政课论题的前提与因由。
作者 刘英娟
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第31期56-58,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 东北师范大学马克思主义学部新时代高校思政课教师培育时代新人路径探究项目(2018B16) 牡丹江师范学院“基于MOOC视域的高校人才培养模式创新研究”(QN2018014)阶段性成果之一。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

  • 1列宁选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995:221.
  • 2.龚自珍全集:上册[M].北京:中华书局,1959..
  • 3马克思恩格斯选集.第3卷[M].北京:人民出版社,1995.355.
  • 4马克思恩格斯选集.第2卷[M].北京:人民出版社,1995.269.
  • 5邓小平文选,第3卷[M].北京:人民出版社,1993年.383,255.
  • 6列宁选集,第1卷[M].北京:人民出版社,1995.
  • 7江泽民文选,第3卷[M].北京:人民出版社,2006.

共引文献66

引证文献5

二级引证文献16

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