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用类比方法解题的常见视角
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摘要
类比是认识事物的一种形式,也是一种重要的推理方法,它在数学知识探索和解题中都有重要的价值。在解题教学时,教师可引导学生通过形式类比、结构类比、图形类比等方式快速找到解决问题的突破口。
作者
赵英慧
机构地区
山东省济南市莱芜区胜利中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第24期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
类比教学
形式类比
结构类比
图形类比
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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